第四，需要有「從做中學」的能力。傳統的聽課/內化的學習模式比例將下降，學習模式更可能轉化為體驗式學習。最低限度「從做中學」模式所佔的比例將會增加，網課上的學習活動不再只是為了調劑，而是一種學習經歷。善用活動過程的每個步驟，學生依着流程進行就會發展出預期的技能以及從中學習到期望的學習成果。所以學生必須抱有認真態度參與各種網課學習活動。
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新會商會中學校長。現為屯門區校長會副主席、屯門區西北分區委員及屯門區青年活動委員會委員。
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- 與學生進行一個小型測驗，測試同學網上安全意識，提醒網上安全意識的重要性
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好久沒拍手勢舞教學了~你們想看哪首的手勢舞教學呢？@yz_0322 #怪物 #手勢舞 #手勢舞教學
代寫風險，這個情況是在這個魚龍混雜的市場中，是一個學生根本無法預期的事情。有兩種情況，任意一種情況，你都沒辦法承受。
對基層學生而言，網上課堂除了要解決軟件應用上的技術問題，更多時候真正困擾他們的，是家裡沒有足夠設備支援他們的學習需要。今年剛升上中一的子軒和就讀中五的姊姊與媽媽住在二百多呎的公屋單位，面授課堂暫停期間，他每天都會在客廳利用手提電腦上課。試過好幾次，子軒在用電腦做功課時，姊姊才突然說她需要用電腦準備課堂，最後他只好借用媽媽的手機完成作業。他笑言，每次用手機做功課和上課都好像有老花一樣，「要放到最大才看到」。
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